PROYECTO DE
INDAGACIÓN COVID-19
M.D. ARTURO
CÁRDENAS CASTAÑEDA CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA
GRUPO (S)
3° (A, B, C, D, E.) T.M. ESMAC
OBJETIVO:
Ø Las y los estudiantes desarrollarán un proyecto de
indagación sobre el COVID-19 que les ayude
a saber en qué consiste cómo afecta a la salud humana y qué pueden
hacer para protegerse y cuidar la salud de los demás. Así comprenderán la
importancia de las medidas establecidas para contener el virus. Lo anterior siempre con base en
información confiable, emitida por
autoridades e instituciones de salud o científicas, además de la emitida por
la Secretaría de Educación Pública.
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COMPETENCIA.-Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la
perspectiva científica.
BLOQUE I.-LAS CARACTERÍTICAS DE
LOS MATERIALES.
CONTENIDO .-La Ciencia Y La Tecnología En El Mundo Actual
APRENDIZAJE ESPERADO.- Identifica las aportaciones
del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de las necesidades
básicas, en la salud y en el ambiente.
Analiza la influencia de los medios de
comunicación y las actitudes de las
personas hacia la química y la
Tecnología.
COMPTENCIAS QUE SE FAVORECEN:
ü
COMPRENSIÓN DE
FENÓMENOS Y PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTÍFICA.
ü
TOMA DE DECISIONES
INFORMADAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA PROMOCIÓN DE LA SALUD
ORIENTADAS ALA CULTURA DE LA
PREVENCIÓN.
ü
COMPRENSIÓN DE LOS
ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA CIENCIA Y DEL DESARROLLO TECNOLÓGICO EN
DIVERSOS CONTEXTOS.
ü
Identifica las
aportaciones del conocimiento químico y tecnológico en la satisfacción de las
necesidades básicas, en la salud y en el ambiente.
ü
Analiza la influencia
de los medios de comunicación y las
actitudes de las personas hacia la
química y la Tecnología.
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PALABRAS CLAVE
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HABILIDADES
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ACTITUDES Y
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VALORES
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virus
covid-19
contagio
prevención
propagación
pandemia
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análisis e
interpretación de datos.
observación,
medición y registro
comparación,
contrastación y clasificación
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curiosidad e
interés por conocer y explicar el mundo microscópico, disposición para el
trabajo colaborativo
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1.- autonomía
para la toma de decisiones
responsabilidad
y compromiso.
capacidad de
acción y participación
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ACTIVIDADES DE
INICIO
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No
es la primera vez que el mundo se enfrenta a una pandemia o a una
situación en la que se debe de actuar
en conjunto, por ejemplo la influenza en 2009.
Registren
en su cuaderno las siguientes
preguntas:
¿Cómo
nos hemos enterado del tema?
¿Con
qué información contamos?
¿Ya
sabemos qué es exactamente el COVID-19?
¿Cómo
prevenir el contagio?
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ACTIVIDADES DE
DESARROLLO
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NUESTRAS DUDAS Y TEMORES
Contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas sobre el COVID-19. desde los siguientes
aspectos:
a)
Origen Del Virus
b)
Propagación
c)
Síntomas
d)
Falta De Ética En Su Atención
e)
Medios De Comunicación
f)
Cura
Lleven
a cabo una investigación en algunas fuentes de información confiables iniciando con las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué
es un virus?
2.- ¿Cómo
nace o se forma?
3.- ¿A qué se debe su nombre?
4.- ¿Cómo
surgió?
5.- ¿Cómo
se transmite?
6.- ¿Cómo
se diagnostica?
7.- ¿Cuáles
son los síntomas?
8.- ¿Qué
tan peligroso es?
9.- ¿Cómo
se trata la enfermedad?
10.- ¿Cómo
ha evolucionado la pandemia?
Consulta las sig.
fuentes de información:
https://www.inecol.mx/inecol/index.php/es/2013-06-05-10-34-10/17-ciencia-hoy/436-que-son-los-virus-y-como-funcionan
http://www.botanica.cnba.uba.ar/Pakete/Dibulgeneral/LosVirus/Virus2/Virus.htm
¿Un virus es
inmortal?
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ACTIVIDADES DE
CIERRE
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Como actividad de cierre elabora una
presentación en Power Point en donde expliquen la importancia de mantenerse
informado por fuentes confiables así como de los avances de la Ciencia y La
Tecnología en el control de las mismas.
COMUNICACIÓN.-
Para dar a conocer su proyecto
Elaboren una presentación en Power Point y
elabora con la información que recabaste un tríptico que contenga información sobre:
LA MEJOR FORMA DE PREVENIR EL CONTAGIO POR EL
COVID-19 Y QUÉ MEDIDAS PODEMOS TOMAR
DESDE NUESTRO HOGAR PARA PROTEGERSE.
Este será su producto final.
§
Ilustren su producto final.
FUENTES CONFIABLES DE
INFORMACIÓN:
https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/prepare/prevention-sp.htmlhttps://www.ellitoral.com/index.php/id_um/231223-infectologos-desmienten-algunas-recomendaciones-que-circulan-en-redes-fake-news-salud.html
EVALUACIÓN: 40
PUNTOS PRESENTACÓN EN POWER POINT
10 PUNTOS
ELABORACIÓN DE UN TRIPTICO CON LA INFORMACION QUE OBTUVISTE.
ENVIARLO AL
SIGUIENTE CORREO:
artcar68@gmail.com
artcar68@yahoo.com
FECHA DE FINAL DE
ENVIO 25 DE ABRIL DEL 2020.
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